El Aprendizaje desde casa: una perspectiva desde el sentir del estudiante

Resumen

Se llevó a cabo un estudio dentro del Instituto Tecnológico de San Luis Potosí a fin de conocer el acceso de los estudiantes a los materiales propuestos para cubrir los contenidos, los medios de comunicación, condiciones de conectividad y la utilidad de las estrategias de enseñanza así como las principales emociones que les representó el trabajo desde casa debido a que la contingencia
sanitaria del COVID-19: ya que las autoridades no permitía continuar con una sistema educativo presencial como se venía realizando, por lo que vio forzado a continuar y finalizar el semestre Enero Junio 2020 el cual se prolongó hasta diciembre 2021 con la educación a distancia. Sin embargo, se desconocía las herramientas informáticas, programas y accesibilidad a internet con los que contaban los estudiantes. Se aplicó una encuesta para poder determinar aspectos que contribuyan a mejorar las estrategias de enseñanza–aprendizaje, la accesibilidad de conexión y principalmente las emociones que el aprendizaje desde casa les generaba.