Respuesta del ITSLP ante la COVID-19 respecto al uso de TIC

Resumen

Ante la situación de la pandemia de COVID-19, en México se suspendieron las clases presenciales a partir del 20 de marzo de 2020 en todos los niveles educativos del país, debido a lo anterior, las instituciones educativas tuvieron que enfrentarse a cambios inmediatos para continuar con sus actividades escolares. En este trabajo se da a conocer la respuesta que el Tecnológico Nacional de México / Instituto Tecnológico de San Luis Potosí (ITSLP) ha dado al problema de migrar de un modelo presencial a un modelo digital y a distancia. El estudio fue establecido como no experimental transversal descriptivo. Se realizó un análisis de corte cualitativo (análisis de contenido), se aplicaron dos encuestas de opinión, con respuestas definidas y bien establecidas para obtener las perspectivas y puntos de vista de los participantes, una a docentes y otra a estudiantes. Las actividades realizadas en el ITSLP permitieron continuar con el proceso de enseñanza-aprendizaje, pero se requiere la implementación de un modelo didáctico como una estrategia para resolver el problema de ajustar las clases presenciales al modo virtual, lo cual ha generado que cada docente tome decisiones con base en sus recursos didácticos tradicionales y tecnológicos. Como resultado del análisis, se concluye que el ITSLP ha respondido en tiempo y forma a las necesidades derivadas por la pandemia, en cuanto a aspectos técnicos se refiere (equipo y software para la información y comunicación).