Bárcenas-Castro, Mayra Angélica, Nancy Jacqueline García-Reyna, Claudia Beatriz Serrato-Bautista, y Hilda Elvira Córdova-Ariciaga. 2022. «Lectura crítica Como Estrategia De evaluación Continua Para El Aprendizaje Significativo En Tiempos De COVID-19 En La educación Superior». Tecnología, Ciencia Y Estudios Organizacionales 4 (7):89-106. https://doi.org/10.56913/teceo.4.7.89-106.